教育制度 小説家になろう　作者検索

勇者は怒り、刃を抜いてさらに強き者に向ける。臆病者は怒り、刃を抜いてさらに弱き者に向ける。 ——『華蓋集・雑感』より 2047年の日本 各都市は高層ビルで埋め尽くされ、国全体がサイバーパンクのような雰囲気に包まれている。その先進的で光り輝く外見に、多くの外国人インフルエンサーがこぞって動画を撮り、「素晴らしい」と称賛している。しかし、その美しい表面の裏側には、暗い現実が隠されている。 「大和民族復興党」という政党が一党独裁で政権を握り、官僚たちは汚職や縁故採用にまみれ、国民を抑圧している。中産階級の多くは貧困層に転落し、経済は停滞している。国民の生活は困窮し、貧窮に喘いでいる状況だ。 教育制度は極度に厳しく、多くの若者がその圧力に耐えきれず自ら命を絶っている。知識人たちは官僚や商人になるために熾烈な競争を繰り広げている。人々は無関心になり、周囲の出来事を「自分には関係ない」と見て見ぬふりをするようになった。 社会には、大量の短編動画クリエイターや「現代アーティスト」が登場しているが、その作品は「意味不明」「低コスト」「短期間制作」のものばかりだ。それでも彼らは莫大な視聴数と収益を得ている。 警察は権力を乱用し、法律の境界線は曖昧になっている。日本は今や極権的なディストピア社会と化している。折りたたむ>>続きをよむ

授業、課題、試験、すべてをVRで実施する先駆的教育制度を確立した私立大鳥居学園になぜか合格してしまった引きこもりの主人公・凌颯士（しのぎはやと）は、過去に負った心の傷を乗り越えて進学することを決意し、その校門をくぐる。 しかし、VRを起動してしまったが最後。卒業するまで空間から出られないことを学園側から伝えられる。 一度人生を捨てた彼はこの空間で何と出会い、どう生きていくのか。折りたたむ>>続きをよむ

未来の日本。学費と塾代が全て無料になった社会で、高校生の莉子は医者を夢見て勉学に励んでいる。無料教育制度は経済的な格差をなくし、人々が夢を追いかけられる希望の光となっている。莉子は図書館で様々なバックグラウンドを持つ人々と出会い、共に未来に向かって歩んでいく。折りたたむ>>続きをよむ

少子高齢化、そのほかで衰退の一途をたどるニホン国。生活能力ゼロでメンタルも弱いわりに空威張りの男性が増加したことが一因とされ、彼らに対する再教育制度が導入された…

日本を代表する教育評論家にして受験指導者であった大和田行長。不慮の事故で４４年間の人生を終えた彼は冥府において新米女神ソフィアの審判を受け、異世界エデュケイオンへと転生することとなった。 異世界でも教育者としての生涯を送りたいと望んだ彼に、ソフィアは「無限復活」の超能力を与える。 繰り返される人生の中でエデュケイオンの教育制度を発展させ、異世界の受験生たちを志望校合格へと導くために。 転生者ユキナガの、時代を超えた戦いが始まる。 ※この作品は「小説家になろう」「アルファポリス」「カクヨム」「エブリスタ」に投稿しています。 ※この作品は未完結の過去作品「転生予備校講師は死なず　～剣と魔法の異世界に無限復活チートで学歴社会を造り上げる～」の全編を加筆修正し、各話の構成を大幅に変更してリメイクしたものです。旧版は記録として残しますが「第３章　映像魔石予備校」より始まる今後の続編はこちらで投稿します。折りたたむ>>続きをよむ

厳しい教育制度と優秀な生徒で知られる名門・桜星学園で、恋愛という最大の試練に立ち向かおうとしている若き2年生、中村歩の物語。 アユムは物静かで控えめな少年だが、その穏やかな外見の裏には優れた頭脳と、ごく限られた者しか知らない闇の部分がある。ある日、彼は魅力的で謎めいた少女、鈴木美緒と出会う。 複雑な恋愛の世界に足を踏み入れていく歩は、恋愛が映画で描かれるほど単純なものではないことに気づく。澪を征服するために歩みを進めるたびに、彼は思いがけない障害や、彼の心を奪おうとするライバルに遭遇する。 しかし、2人の関係が進展するにつれ、歩は澪にも2人の絆を壊そうとする暗い秘密と過去のトラウマがあることを知る。彼女が抱える恐怖や心の問題を克服させるため、歩は複雑な心理学やセラピーの世界に入り込み、型破りで時に滑稽なテクニックを駆使して澪を癒していく。 一方、歩もまた、三角関係、誤解、問題、そして操りによって引き起こされる欺瞞に巻き込まれていく。 折りたたむ>>続きをよむ

いじめによる自殺が絶えない時代に、ある教育制度が導入された。それは「いじめ当番制度」と呼ばれるものであった。 「いじめ当番」となったものは一日中クラス中の者から虐げられ、いじめられる側の気持ちを嫌でも理解させるという制度だった。 いじめる側も、いじめられる側も、日に日に疲れを見せる児童達。 クラスの児童達がようやく一巡すると、担任は最後の「いじめ当番」として名乗り出た。折りたたむ>>続きをよむ

幕末維新の激動最中の明治２年、出羽国にひとりの男の子が誕生しました。少年は賊軍の地に生を受けながらも、教育熱心な家族の愛情の中で成長していきます。彼こそ、後にポーツマス日露講話条約の随行員として堪能なフランス語を駆使して講話締結に尽力し、第一次世界大戦後に成立した国際連盟の日本全権として活躍、その人格的高潔さは世界的にも称賛されて、アジア人として初の国際司法裁判所長官に満場一致で選出された法学博士安達峰一郎です。折りたたむ>>続きをよむ

教育制度にもの申す！

　今から少し未来。人口の減少により教育制度が様変わり。卒業論文の代わりに 異世界にて1年間対人関係の実地教育を体験するのが義務となった日本。 カリキュラム通り異世界に転移した18歳の主人公は、システムのバグにより転移が無効になり留年してしまい、再度異世界転移する事になった。 今度は、8歳児として。 義務教育シリーズ第二弾です。前作もよろしくです。 折りたたむ>>続きをよむ

　今から少し未来。人口の減少により教育制度が様変わり、学校はリモートスクールとなった。 卒業論文の代わりに異世界にて1年間人として対人関係の実地教育を体験するのが義務となった日本。 　カリキュラム通り異世界に転移したはずのメダカおたくの主人公は、人族より弱い魔王として転移してしまった。飼っているメダカと一緒に。 おまけに、主だった部下は2匹のみ。それなのに人族からも魔族からも敵対される事となった主人公の孤軍奮闘物語です。 折りたたむ>>続きをよむ

『オレが特殊なんじゃない、お前等が忘れちまっただけで』 観点別学習状況の評価で無関心と判断された奇妙奇天烈な能力が 他の生徒に悪影響と小学４年で教壇の隅に席を移された。 中学生になってから劣等生の内申点を相対評価で底上げするため 徴収元に使っていると担任に説明され、無気力になった。 ２年の１学期が終わろうとしていた頃。 飄々と成績上位に居座る当て擦りなんだろう。 学級新聞コンクールのメンバーに抜擢される。 『学級新聞？子供の遊びとしか思えない 　散々邪魔者扱いしておきながら…　　』 教壇に据えられた席から一点を見据え考える。 その先に勉強熱心な少女の姿があった ――― 　▼ 登場人物 【 主 人 公 】 　おっぱい星からやってきた厨学校２年生。 　ふこしふしぎな能力者。 【 良子さん 】 　まじめでやさしい女の子、超能力者。 【 青木さん 】 　主人公が大好きなかわいい妖精さん。 【 高橋くん 】　不良をしている正義の味方。 【 勇気くん 】　大柄だけど、どんくさい。 【 カズくん 】　お人好しの野球部員。 ※観点別評価は手法や活用法が変わり、2002年から相対評価は絶対評価へ変更になりました。本文中の出来事は３０年以上前の教育制度と時代背景に沿って書かれています。折りたたむ>>続きをよむ

異質な能力を持った者たち【異能力者】 　西暦２０００年、異能力者たちが世の中に出てきてから、あらゆる国々で多くの異能力者が生まれた。 　しかし、人は自分が他人よりも優れていると判断すると、己の欲望のままに振舞うようになるもので、異能力者が出てきてから、テロによる被害件数・被害の規模が格段に増えていった。 　そんな中、２００３年にテロリストに対抗するために世界首脳会議で〈ある決議〉がされた。 『対テロ組織国防教育制度』 これは各国で少年少女の異能力者たちを育成し、テロ組織・犯罪者集団に対抗する軍事力を握るための制度である。 この制度によって国の国防組織にも異能力者が増え、２０１０年にはテロの件数や被害の規模も大幅に減少したのであった。折りたたむ>>続きをよむ

異世界がリアルに発見された近未来、十代の若者を優先的に＜召喚＞という形で異世界に転移させる教育制度がスタートした。主人公男子はその最初の10人の一人に選ばれ、夏休み初日の夕刻、異世界に召喚された…はずだった。 ＊異世界ものを書きたくて、なんとなく書き始めました。ただ、これ異世界なのかどうか… ＊更新は、たぶん、かなり時間がかかりそう。書きながら、構想を考えるので折りたたむ>>続きをよむ

【心と異能を巡る、兄弟の対決の物語】 少子化により低下した国際競争力への対策として、時の総理大臣【丹波雄吾】により教育制度が根本から見直された。 一芸に秀でる事を尊ばれる教育社会の中で、ある日、超常的な能力『死者の身体』を持つ者達が現れる。 彼の辣腕の賜物である教育評価審査拠点校ーー通称ハブ校を舞台に、心とは何か、異能とは何かを巡り様々な思いが交錯していく。 この国の裏側に巻き込まれてしまった兄弟は果たしてーー 心とはーー異能とは何か。どこに在るのか。 ※2019/5/6 序章の修正を行っています。折りたたむ>>続きをよむ

　受験…それは人生の道筋となる大きな出来事だ。ではそんな受験に失敗した人は報われないのか？ 　否。これは落ちこぼれてしまった少年が再起を誓うそんな物語である。 　20XX年、新日本帝国の教育制度は地盤が固まりつつあった。国民の中での共通認識として、受験に失敗した奴＝敗者という認識があった。すでに固まってしまった常識。そんな日本でとある高校生が周りに馬鹿にされながらもかつて持っていた頭脳を生かして帝国の教育制度を改革しようとしていた… 　帝国に潜む闇、教育によって洗脳されている国民。そして、少年を取り巻く友人。今、色々な者たちの思いが交錯していく。 　「考えろ…こんな帝国の人形に負けてたまるか…」折りたたむ>>続きをよむ

『　……帝国が誇った巨大な版図は、洗練された法術と、先進的な教育制度に支えられていた。 　世界歴×××年、国家を支える重要戦力である法術兵を育成するため、当時の皇帝が開いたのが、国家直属の法術士育成機関である「法術学院」である。 　中でも第二高等法術学院は、伝説の“極彩公”を生み出したことで有名であり……　』 以上、世界歴××××年出版「よくわかる帝国史」より抜粋。 これは激動の時代、世界の変化とは特に関係なく、第二学院の准導師を勤めた女性の記録。 決して人々に認められず、不遇な目に遭いながらも、それでも夢を諦めなかった彼女の物語。 プロローグのみの短編です。折りたたむ>>続きをよむ

時は２０ＸＸ年。日本の教育制度を調査するため、極秘裏に調査員が派遣された。まずは小学校から調査開始だ！　……え、小学生に擬態？　そんなの聞いてないっすけど。

学校を通学制から通信制に変えれば、いじめ問題は解決する。学校の校舎を含む過剰な箱物建設は税金の無駄遣い......。教育制度について自由に提言します。 (自分のブログの文章を一部利用しています)

適性に応じ、転校を強いられ寮生活を送ることが通常になっている教育制度下の日本。 とある中等学校に教育実習生としてきた主人公は、一つの事件に関わることによって、制度の闇を知ることになる。

誰もどこでも教えてくれない「詩の書き方」 日本の教育制度が置き去りにしている「詩」は、しかし、人間にとって、社会にとって、とても重要なものだと思うのです。 これは、詩とは何かという問いから始まる、「詩の書き方」についての詩論です。