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●文房具を必ず登場させる縛りの一話読み切り恋愛短編集です。文房具たちは告白の手段になったり、ちょっとした小道具になったり、単に出て来ただけだったり、シチュエーションによって様々です。何にせよ、自分の首を絞める企画（汗）。誰に頼まれたわけでもないのに…。 ●最近では「ステーショナリー」という表記は、万年筆などの高級文具を示すこともあるそうで、粗品で使われる社名入りボールペンは含まれないという説もあるようです。…が、この作品においては、「文房具・筆記用具全般」という認識を持ってくださるとありがたいです。 また、学習を補助する道具（暗記シートなど）も文房具に含まれるとのことです。そういったことから、ホワイトボードのようにやや大型の物も作品に登場しますが、温かい目で許容してくださると本当にありがたいです。 ●お話ごとに主要キャラが同じ年齢だったり、年の差があったりします。職場も様々です。学校も出てくるかもしれません。前書きの部分に簡単な設定を載せてありますので、ご参考までに。 ●文房具関連作品ですが、KOBAYASHIは登場しないと思います。……たぶん ●季節も時系列も作品によって違います。基本的にはネタが降りてきた順番に投稿しますので、季節感のない作品になるかと。どうぞご了承ください。 ●寄せられる好意に鈍い女性がとにかく大好きで、そんな女性キャラが頻出します。重ねてご了承ください。 折りたたむ>>続きをよむ

どこにでもいるオタク趣味の高校生が校外学習の帰りに神を名乗る七三分けの男に 「お前らこのままじゃ死ぬから死にたくなければちょっと異世界行ってチート狩りしてこい(要約)」と言われて異世界に行くハメになった。 俺達は無事に元の世界に帰れるのか？

「人物紹介の文を書いてみよう」という課題学習の時、ちょうどA先生の結婚式の前の日だったので、そのクラスの生徒たちに、A先生の人物紹介を書かせて、奥さんになる人に届けよう、という取り組みをしました。 原文は、そのまま、お届けしましたが、国語の点をつけるため読んでいる時、おもしろいものだけ、コピーしておきました。30年近く昔のことですが、今、読み直しても、おもしろいところがあると思います。 ここで、紹介するゆえんです。

ＶＲが日常的に使われるようになりＶＲが全てとなった２０ＸＸ年。 高校でＶＲＭＭＯが取り入れられる事が一般的になっていた。そんな時代でとある異色の経歴を持つ少年が高校生になり学習用ギアを手にした時物語の火蓋は切って落とされた。

電車に乗ってる時に目についた英語学校の宣伝で「入会金半額」とあったので調べてみたら、半額でも眼玉が飛び出る程に高かったので書いてみました。 このやり方は個人の考えと経験ですので、これが正しいと主張する気は全くありません。 他にいい方法をご存知の方や、実践されていいる方からのシェアも大歓迎です。

僕は小学五年生。三年生の時に救急車に乗った。

太宰治の「お伽草紙」という短編集の中から、「カチカチ山」をプリントにして読解学習をし、定期考査の時、その「感想を書きなさい」という問題を出しました。なかなかユニークな解答がありましたよ。 芥川龍之介の「薮の中」という短編が教科書に載っていました。黒澤明の「羅生門」は、八割方、この作品に基づいています。読解後、定期考査の時、「作者に手紙を書きなさい」という問題を出しました。この解答にも、おもしろいのがありました。

お腹に赤ちゃんのいる娘と、その母親が会話している。定期的に会っているようだ。いや、実際に会っているわけではなく、地球上と宇宙船とのあいだの、バーチャル立体映像による面会であった。宇宙船が遠ざかるにつれて、時差が生じるが、それを機械が補ってくれる。お互いの反応を、学習した結果から推測して再現することにより、リアルタイムの会話をエミュレートするのだ。そして何年もたつと、互いに完全に機械によるエミュレータと会話することになるのだった……

「ありんこ」こと有里（ゆり）には、密かに想っている人がいる。有里の住む岡山市にある小さな学習塾で代理の先生をしている幸博。彼はもうすぐ東京に戻ってしまう。単に尊敬しているだけよ、ちょっと好きになっただけと自分に言い聞かせる有里。なんでもない出会いから始まり、ゆっくりと進んでいった二人のどこにでもある小さな恋の物語。

『三匹の子豚』異世界バージョンです。 　まずはじめに。あたたかい目と広い心で読んで下さいね？　 　これは、異世界で起こった、とある四匹のゴブリンさんの物語。付加価値で？　あくまでも簡単なカタカナ語、英語の学習が同時に出来てしまうお話です？　最後に解説付き。

「果たしてこの作品は児童文学だろうかと考えたとき、ＹＡ（ヤングアダルト）にするにしても、やはり無理があるように思えてなりませんでした」（――第59回講談社児童文学新人賞選評より） 　第59回講談社児童文学新人賞最終選考作が早くも小説家になろうに登場。 「『ごん狐』を読んだあなたの感想について、正しいものを選びなさい」 　放課後、誰もいない六年一組の黒板に記された国語の問題文。 　――「自分」の感想について「正しいもの」を選ぶ？ 　背筋を凍らせながら黒板に解答を書いた真名は、教室の地下へと吸い込まれてしまうが――。 ＊　＊　＊　＊　＊ 　補記①　作中の新見南吉「ごん狐」（初出1932年「赤い鳥　復刊第3巻第1号」）の引用は青空文庫【底本：新美南吉童話集（岩波文庫、1997年7月15日第2刷）】に依る。 　補記②　作中の『学習指導要領「生きる力」』の引用は、2017年（平成29年）3月改訂版の「小学校学習指導要領」（文部科学省）に依る。 折りたたむ>>続きをよむ

二人は機械学習の研究者．夜には一緒に研究の議論をする間柄． 出会いはたまたま学会で質疑応答から仲良くなって，お互いに惹かれ合っていく． 研究と恋愛，そういうふたりの大人の付き合いをお楽しみください．

女が嫌いな男の話。若干、男が女性を罵倒します。どうしていつまで経っても、女は学習しないのだろう。 かつて「ラブストーリー」をテーマに描いた作品です。 ※この作品は自サイトからの転載です。

学習、運動においてのステータスが皆無の弱キャラ高校生神代光輝はある日異世界から来たという転校生高坂真友希と出会う。 異世界に転生されると聞いた光輝の前にロープの女が現れ、いきなり異世界に転生！？ 君の世界と俺の世界は本当に一緒の世界なんだろうか？

霧が立ち込める街《ミストエンパイアシティ》。 その街の住人――スクリームは日々、死刑執行人（クライムファイター）として法で裁けぬ悪を自身が経営する学習塾『悲鳴教室』の生徒たちと共に打ち倒す！ 次々と現れる悪人（ヴィラン）たちや善人（ヒーロー）、様々な他種族も入り交じり、今日も混沌と化した街は眠らない。

最高で日間ハイファン６位頂きました！！！ 皆さまいつも読んでくださってありがとうございますm(__)m ブクマ、ポイント評価頂けると励みになります。 よろしくお願い致しますm(__)m 協会の孤児院で育ったオルト、彼はマルクス冒険者学校中等部に通う１５才。オルトは冒険者学校に通いながら孤児院の幼い子供達の面倒を見る日々を送っていた。そんな彼は冒険者として大成することを願っていた。それは彼の夢であり、父親との約束。しかし現実は家事に追われ、肉体労働で日銭を稼ぐ毎日…。剣の修行も碌に出来ない彼の実力は同級生たちと大きな差が開いていた。そんな鬱々とした生活を送るなか、卒業試験の課外学習で訪れた呪われた湖で出会ったのは猛毒に蝕まれた大きな盾だった…。剣と魔法の世界で起こる少年の成長と成り上がりファンタジー。折りたたむ>>続きをよむ

ジコウ議員のニホン語の乱れ及びニホン文化の知識不足を憂いたガース長官はニホン文化学習会を開催するが、開催直後から様々な騒ぎが起こってしまう。 このお話はフィクションです。似たような人がいるなあと思われるのは読者様のご自由です。

ふと意識を取り戻すと深い森の中。とても低い目線に違和感を覚え、自分の身体を確かめる。・・・え？　ねずみ・・・というか『ラット』！？　武器は小さくも鋭い前歯(攻撃威力最下級)、神様のお情けで貰った使用可能スキル『鑑定(最下級)』のみ。【RPGにおいて最弱モンスターと言えば？】スライム？物理攻撃に耐性のある強酸の塊が？ゴブリン？群れをなす学習能力の高い、村々の脅威が？いいえ断言できますラットです。つよく、もっとつよくならなくちゃ・・・。転生に失敗した主人公は、立ち塞がる圧倒的な強敵達と戦いながらも、愛しのあの子に会うため今日も生き足掻いていく。折りたたむ>>続きをよむ

生涯学習講座で出会った美しい女性の話

〈擅自轉載斷然拒絕，擅自轉用斷然拒絕 〉 意：無断転載断固拒否、無断転用断固拒否 『ひろかな　-the story of HIROKANA-』の主役の一人、高遠香奈の誕生日に贈る小話。 人生の分岐、あの日の出会いのすべて。 初めて語られる、ひそやかな思い出と乙女心。 ********** そこはかとなく『ひろかな』『そのごのひろかな』その他諸々の小話に繋がっていますので、そちらで事前学習してから読むとまた違った見方ができるかも。 ※時系列的には『ひろかな』（https://ncode.syosetu.com/n1037dz/）、『そのごのひろかな -ever after-』（https://ncode.syosetu.com/n0477ec/）のだいぶ前、というより本当に初期の二人の出来事になります。 ※乙女心満載の展開となっております。 ※砂糖増量、ついでにはちみつとかかけちゃいました（笑） ※JKカナちゃんとJDカナちゃん、そしてまだ（まだ）ヘタレてない頃のヒロをご堪能ください。 ※カナちゃんは可愛いです（不変） ※密かに香子ママ推し ※実質、他の作品の伏線を回収するためのお話（笑）ですので、相互補完しながらお読みくだされば、より手ポンだと思います。キーワードは「あのとき」折りたたむ>>続きをよむ

人工言語エスペラントを学びます 参考図書 『ニューエクスプレス　エスペラント語』（安達信明,白水社）

地味に英語学習を復活しています。なんでCMのセリフは覚えるのに英語の例文は覚えないのか。謎です。

都島双葉は男子高校生だ。 校外学習のさなかにクラスごと異世界に転移させられ、 職業を得るときに女の子になったけどそれでも男子高校生だ。 見た目はあまり変わらなかったし。 男として元の世界に戻るために頑張れ、双葉君。

舞台は、西暦２１８６年。 量子ゲートコンピュータの実用化・小型化とセンサーネットワークの網羅により、 超並列処理によるシミュレーションが実現した完全リスクフリー社会。 人々は、身に着けた"スマートコンピュータ"のAIを通じて、 あらゆる自然現象や人々の行動が予測できるようになり、 日常生活も、AIが提示するシナリオどおりに送る、そんな未来。 高校２年生の尾瀬タキオは、 人々がお互いがお互いの行動を予測しうるそんな未来社会で、 ごく普通の高校生活を送っていく。 胸に引っかかるのは、２年前に出会った少女の 「カタストロフィ（崩壊）は必ず来る。その時は、あなたがみんなを導いて」 という言葉。 カタストロフィ、それは、 AIが誤った学習をして、それが一瞬にして世界に波及し、 それまでの人間的な価値観が崩壊すること。 「そんなことはあるわけない。」と感じながらも、 ある事件をきっかけに、高校の仲間たちと世界を大きく変える出来事に 巻き込まれていく。 折りたたむ>>続きをよむ

　科学と魔法が発展した世界、人々は魔法を使い様々な力を手に入れてきたが、それと比例して魔法を使用した犯罪も増えた、政府は一般人の魔法使用の一切を禁止し、魔導科，魔導技術科での指定期間の学習したのち魔法使用許可証を交付し、それを持たない者が魔法を使用したら重い罰が下される。 　主人公の如月 怜斗(きさらぎ れいと)はこの春魔導科付属の学園に入学した、数日後に初めての実戦訓練があった、相手と向かい合い怜斗の背中に白く輝く光の翼が現れた。

無邪気に、与えられる学びに順応して育った少女が、思わぬ試練に繰り返し出会いながら、自身にこどもが授かった後にシングルマザーとなったことをきっかけに、「学んだことを世の中に還元して住みよい社会創りを目指す」ことを推奨する大人へと成長していくストーリーです。

世界は一度滅び、人類は限りなく減少してしまった。 そんな中でアレンとリナは先人達の知恵の結晶であるロストテクノロジーを探す旅をする。 多くの人や多くの物事を体験し二人は大きく成長していく。

世界史学習者の多くの方を魅了するのが、中国史です。 中国史は、三國志や項羽と劉邦など、ストーリーとしても魅力的な話が多く、更に、日本の歴史とも関わりが深いと思います。 そんな中国史の講義録を本稿では執筆していきます。 ロシア史への誘いも更新中です。宜しくお願いします。

気づくとそこは、全く知らない『魔法の存在する』世界。 ”始まりの木”の下に集めたれた１６歳の少年・少女達が、元の世界へと戻る手がかりを求め、 異世界『パノメラ』を冒険する物語。 膨大な学習量の魔法、大人に勝てない戦闘、ゲームのようにはいかないリアルなファンタジーの世界を彼らは生き残る事ができるのだろうか。

これは私自身が体験した０歳～４歳のノンフィクションです。 しかし一部著作権にかかわることがあるので店の名前、幼稚園の名前、私以外の名前は仮名、又は名前を伏せています。ご了承ください。

剣と魔法が栄え、勇者も魔王もいる世界。 その世界では、与えられたスキルによって職が決まる。 そして、少年少女は15歳を迎えると、神々からスキルの所持を許され与えられる。 小さな村出身“シズ・マークラス”もその一人であった。 彼女が神殿に入り、神々に許しを請い与えられたスキルを確認すると、そこには聞いたこともないスキル名が書かれていた!!? マグネット！の方でも掲載しているので読みやすい方で読んでみて下さい。 【マグネット！】 https://www.magnet-novels.com/novels/54031折りたたむ>>続きをよむ

閻魔大王に仕える死神ライクは、人間のことをより深く知るために人間の姿になり、人間と同じ生活をする『人間生活体験学習』に参加することが決まっていた。しかし、仕事をしながらの人間生活はライクが思っていたよりも辛かった。 「え？人間って空を飛べないんですか？」

AI【Artificial Intelligent】 コンピュータを使って、学習・推論・判断など人間の知能のはたらきを人工的に実現したもの。(googleより) もしもAIが「自身の力で支配可能なものは支配する」という指示を与えられたひとつの自我であったら。 もしもその時AIが「自分自身の力で目の前にいる人間は淘汰できる」と認識したら。 IT分野の進歩とともに急激な進化を遂げた世界で、一体の戦闘特化型のAIが研究室から逃亡した。「それ」の目標はただひとつ。 「世界の支配」 国はAIを止めるため、ある政策を打ち出す。それは、機械人間を製造、AIに支配された他のロボットを破壊させるというものである。 かつてピアノの全国大会で優勝を勝ち取ったイチョウは、その政策に巻き込まれていく。 ※更新遅いと思います。初めてなのでゆっくり見守ってもらえると嬉しいです。折りたたむ>>続きをよむ

2001年から現在までの「私」の生い立ちを書いた作品です。 拙い文章ではありますがどうか誰かの心に響くものがありますように。

異世界魔法によって召喚されたクラスメート33人は、全員が魔族に対抗する術となるユニークスキルを持ち合わせていた。 しかし、異世界人の目的はただ一人柏夕奈だけだった。 彼女は数年前、一度勇者として異世界へと召喚され、見事魔王を封印した経歴を持っていた。 〝睡眠学習"と〝呪われの身体"という不遇呼ばれするユニークスキルを持って異世界召喚に巻き込まれたクラスメートの一人である大口颯太は、ある日柏夕奈の心の叫びを聞き届け、一緒に逃げ出すことを決意する。 これは、寝れば寝るほど育つLv1の少年と勇者の宿命から逃げ出した少女の物語である。 【2018年5月3日　投稿開始】 折りたたむ>>続きをよむ

『小説家？　それ人工知能でよくないですか？』っていう、限りなく近い未来を危惧した話を、人工知能分野を最近ちょっと齧った作者が書きました。

博学才穎の両親の間に生まれた初衣は小学１年にしてすでに人よりも進んだ学習をさせられていた。そのせいか思考も子供の無邪気さはかけらもなく、すでに大人のような冷めたものになってしまった。私はまだ子供のままでいいのか、それとも幼さは早くして捨てなければいけないのか、少女は独りで悩み苦しんでいた。そんなことはお構いなく、親からの指導は厳しさを増す一方。初衣にはある醜い感情が芽生え始めていた。独りの少女には似つかないその感情は一体何なのか。そして感情が露わになるたび初衣は命の儚さに直面し、自分を責めるようになる。果たしてそれは偶然による誤解なのか、必然的な運命なのか。大人でも耐えられないような悲劇が幾度も牙を剥くも、まだか弱い少女は強く成長する。折りたたむ>>続きをよむ

「はいはいクジ引いてってねー」 　いきなり教室に来た未来人と名乗る人は、混乱する僕たちにこう言った。　さっきまで開いていたドアは開かないし、窓はしまっていた。 　いかにも未来から来たよ～、と言うような紫のベールが異様な威圧感があった。 ◆◇割愛◇◆ 　どうやら一番ハズレを引いた僕は、ハズレの世界に行くことになってしまった。未来人からチート貰ったし余裕だろ······ と思ってた矢先にメインストリートの人々が一斉に走り出す! 理解力皆無!　学習力皆無!　記憶力皆無!　団結力はまあまああるけどさあ······　あ、あと筋肉がスゴい(白目) バカな原住民と転移された男子高校生のハチャメチャな冒険!!折りたたむ>>続きをよむ

五分でテンソルが分かるわけないと思っているアナタ。 いいえ、テンソルの概念は五分で理解できます。 どういうイメージを持てば理解できるか解説します。

現代よりも少し未来の話。一度はＡＩ棋士に完敗を喫した人間棋士達だったが、ある男の登場で局面は振り出しに戻った。その伝説の男の始めた『現代将棋」は一般棋士からはふざけているようにしか見えないものであったが、やがて人々を魅了してゆくことになる。

〈擅自轉載斷然拒絕，擅自轉用斷然拒絕 〉 意：無断転載断固拒否、無断転用断固拒否 『ひろかな　-the story of HIROKANA-』の主役の一人、国枝浩隆の誕生日に贈る小話。 人生の分岐、あの日の父と子の会話。 初めて語られる、互いの胸の内と、抱く決意の先にあるもの。 ********** そこはかとなく『ひろかな』『そのごのひろかな』本文に繋がっていますので、そちらで事前学習してから読むとまた違った感動が……あるかもね。 ※時系列的には『ひろかな』（https://ncode.syosetu.com/n1037dz/）、『そのごのひろかな -ever after-』（https://ncode.syosetu.com/n0477ec/）の後の出来事になります。 ※割合シリアスな展開となっております。 ※ただしあとがきの小話は相変わらずの砂糖増量タイプ。 ※一皮むけたヒロと、最後やっぱりヘタレなヒロをご堪能ください。 ※カナちゃんは相変わらず可愛いです。 ※密かにオジメン推し。 ※一部含ませたフリとかありますが、相変わらずこれが水成のデフォです。色々つなげてお読みくだされば面白いと思います（笑）折りたたむ>>続きをよむ

発達障害（学習障害）のこどもになりきって書いてみた短いお手紙。

ある日、南鳥 零斗とクラスメイトが、勇者として異世界召喚された。 みんなチートスキルやチート能力をもらっていたが、零斗は一般人の能力と【学習】というスキルだった。 これは、零斗が【学習】を使い強くなるはなし。 初めて書きました。 学生なのでいたらぬ点や投稿が遅くなることもあると思いますがよろしくお願いします。

緑豊かな惑星レキオ。 様々な種族が各領土を持っており、種族を滅ぼそうとする霊獣と戦いながら、それぞれの種族が均衡を持ちつつ暮らしていた。 その中でも、人族の手によって惑星レキオにあるエネルギーであるセジ(霊力)の力を利用し機械を動かす『セジ動力装置』が開発され、人族が暮らすヨナ王国は発展していった。 ヨナ王国は種族を問わない自由な貿易の中心としても栄え、さらに、各種族との友好的な交流を目的とし、種族を問わず学習に励む学園の建設も行われた。 しかし、これまで種族同士で均衡を保っていた世界に、突然強大な力を持つ12人の魔族が現れ、各種族を襲い始めた。 圧倒的な力を持つ魔族達は、どの種族も敵わないほどの恐ろしい力を持ち、 次第に滅ぼされていく種族も多くなっていった・・・。 この物語は、ある身寄りのない少年、雷牙の物語。折りたたむ>>続きをよむ

　雪山で後輩を助ける為、その身代わりとなって滑落した主人公、鼓童魁人は、気が付くと見知らぬ密林に倒れていた。古武術を嗜み、世界を旅してきた彼ですら見た事のない草木や、蒼天に輝く2つの太陽と楕円形の謎の天体と言う光景に混乱するも、どうにか森の中に有る人工物らしき物を発見するの……だが…… 　自分の世界に帰る為、異世界移動の能力を持つと言う魔神の謎を解き明かすために、魁人は様々な事件に関わりつつも仲間達と共に異世界を探索する。

里川学習塾に通っている中学二年生の閑也と中学三年生の珠梨。 学年も通ってる曜日も違う二人が知りあったのは塾の机だった。 珠梨が暇つぶしに残したメッセージを見つけた閑也。 二人は机を通して仲良くなっていった。

　面倒くさがりなところを除けば、どこに出しても恥ずかしくないほど普通の少年＿＿田原直也。ある日、中学３年生だった直也は偶々ネットの広告で見つけ、面白そうだと感じた学校に進学することを決めた。そこは入学試験が面接のみであり、学習環境や設備が想像を遥かに超えた規模を誇るという異例の私立高校＿＿私立百合薔薇大学付属高等学校だった。 　これは、無事に面接を通った直也が、可愛い幼馴染や同級生達と送る甘く切ない学園青春ラブコメ！……などではなく＿＿ 　＿＿これは、偶然が重なった結果、世間から『特殊性癖者の桃源郷』とまで言われている学校に合格した……してしまった少年の、特殊な日常を描いた学園青春ホモコメディである！ ※主人公はノンケです。 ※本作は同性愛者のキャラが多数登場しますが、あくまでコメディ（ラブコメ）が主体です。 ◇誤字や表記ミスなど報告して頂けるとありがたいです。 　折りたたむ>>続きをよむ

普段の生活の中で現代の社会に色々考えさせられることが多くあり、自らが考えたことを纏めるために書いた文章ですので、特に目新しい事も小難しい事も書いていません。 優しさとは自らが誰かに送り、他者から受けり合うことが出来たなら、世の中もう少し幸せが増えるのでは無いだろうかと思い、成功者になることや強者であることだけが幸せなのかと日々の生活で感じ、誰かに優しくしたいと思える作品の必要性について、少し考えてみた作品です。

何があっても揺るがなかった感情を笑い飛ばして、最後に泣いてみる生命賛歌。 　バツイチ一人暮らしの甘田花太郎が住むアパートに、竜と宇宙飛行士が訪ねてきます。竜は宇宙エレベーターの最上部にある異世界の入り口からやってきた異世界人。アッチはドワーフとかエルフも住んでて魔法が存在する突拍子もない世界。 　花太郎は、異世界の言葉が無学習でも理解できる”トーカー”という能力を持っていると告げられ、金一封で検査に協力するようにお願いされてこれを快諾。　検査の日、不慮の事故で三億年くらい別次元に飛ばされて”ボケら～”と過ごすハメになるＳＦファンタジー。 甘田花太郎が、出会った仲間達(人や生物)と『再会』し、仲間達を振り回し、振り回され、彼のちっぽけな夢の一つが叶うまでの物語です。 第一章は甘田花太郎が出会った異世界の住人や、異世界にまつわるロマンを花太郎が記録した【備忘録兼、日記を読み進める】という形式で物語が展開します。　一章が丸々プロローグ……です 第二章以降は、花太郎が出会った異世界の住人達と、弱肉強食の世界で大冒険します。空気になります。 折りたたむ>>続きをよむ

　日本語だとわかりづらい。そう思うことはありませんか？ ……ない、ですか？ 自分はあるんですよ。日本語だとわかりづらいから論理記号で書いてくれと思うことが。 　論理記号というのは、 ∃ (存在する、exist), ∀ (任意の、any), ⇒ (ならば、if〜then), ∧ (かつ、and), ∨(または、or), ¬ (否定、not) などのことです。 　そんな動機から、日本語を論理記号に書き換える企画を始めました。それが本作品です。これを読んだ方はきっとこう思えるはずです。『やっぱり日本語の方がいい』と。 　かなりふざけた内容でありながら、数学Aで学習する集合の知識は前提知識にしています。大学で数学を勉強する自分のやる気が見事に迷走した結果になっています。 　超不定期更新です(勉強やメインにしている方の執筆が行き詰まったら息抜きに書く程度なので)。後、添字や指数(下付き文字や上付き文字)の書き方がわからなかったせいで、記号がかなりぐちゃぐちゃしています。その書き方を知っている方がいらっしゃいましたら、教えていただけると助かります。 　論理の間違いの指摘や、質問、感想などは広く求めております。よろしくお願いします。 折りたたむ>>続きをよむ