-研究職- 小説家になろう 更新情報検索 - 新着順 -

主人公安徳辰義(ときよし)は生まれつき知識欲が強かった。それはもうものすごく。 2歳で九九を口ずさみ、足し算を身につけた。 3歳で引き算を身につけ、かけ算の筆算をインド式でしていた。この頃には絵本以外も読み始めていた。 4歳で割り算を完了し、熱中して読書にフォーカスした。 こんなに調子が成人しても続き、やがて老いても好奇心は留まることを知らず。 両親には最期まで呆れられていた。 そんなに彼はとある日、ちょっと気になったから、という遺書を書いて自殺してしまった。 彼は世界有数の有識者として広く知られていたため、悲しまれたが、一部の者には彼らしいと言えば彼らしい死に方だ。とまで言われる始末。 生前の彼も異常なまでの行動力も併せ持っていたのだろう。 だが彼は最期にこう考えていた。 「死んだら新しい物を発見出来るかもしれない。あと楽し、ぐはっ！」 これはそんな彼のその後の物語。折りたたむ>>続きをよむ

本書を通して、現在の社会の根幹にあるダンジョンそのものを解体する。ダンジョン探索の入門書として、研究職への入門書として、冒険者を夢見る子供の寝物語として誰かの役に立てれば幸いです。

ある朝、オジサンが目覚めるとそこは土の中だった―――。 突然、異世界に放り込まれたハードボイルドな男の生き方に憧れる日本の研究職のオジサンが、状況にひたすら流されながら色んな出会いと共に異世界をブラブラ彷徨う、そんな物語。 見た目はキュートなカワウソ、中身は色々と残念なオジサンでお送りするコメディ系異世界ぶらり放浪記。お暇な方がいらっしゃれば、是非、お付き合いください。

ドラゴン・ライダーを目指す少年スエンだったが、ある時未知の概念【魔法】が世界に出現。その瞬間から、磨いてきた竜騎術は役に立たなくなり、ドラゴン・ライダーになる夢も絶たれてしまう。さらに、彼が結成した勇者パーティーも別の男に乗っ取られ、自身は追放されてしまうのだった。スエンは、仕方なく魔法の研究を始める……。パーティーメンバーをもう一度振り向かせることを目指して。 ざまぁ展開予定してます。

【犯された私は……同時に「失くし」「得た」。彼は贖罪の為、私の傍に居る】 ルックスは世にいうメガネ男子で、インドア好きで家が好き、本が好きなインテリ派でもあるイケメンの周（あまね）と、体育会系のアウトドア大好き少女であった箏羽（ことは）は幼馴染だが、犬猿の仲。気の合うものが一つも無かった。幼稚園から一緒の腐れ縁で一貫性の私立校に通っているため、高校までずっと一緒の生活を送っていた。 高校三年生の時、周の親から箏羽の親へ研究職の誘いがあり海外赴任してしまう。 ある日、箏羽が暴漢に襲われてしまい、周が駆け付け助ける。周は箏羽に「俺がずっと傍に居てやる」と告げられるが、周の本心は……。 折りたたむ>>続きをよむ

魔法基礎学とは、魔法の根幹となる部分を解明するための学問である。 この講義では魔法の定義、魔力とは何か、魔術、魔法と魔力の関係……など様々な観点から魔法と言う概念と、それを解き明かさんとする魔術師の歴史に触れる。そしてその知識を元に、更に深い知識の探究への手がかりとすることを目的としている。 魔導の才があり将来的に研究職を目指す学徒諸君は、須く受講してもらいたい。また、才のない者の受講も可能だが、この講義では一切考慮しない物であることを念頭に置いて欲しい。 ＊＊＊ 自分で考えていた魔法の設定を魔法の教科書風に書いてみました。設定を読むのが好きな方、魔法の設定がふわっとしていると嫌な方、どうしても暇な方、理系の俺が批評してやると意気込んでいる方どうぞ。また、この設定で作品が書きたいと思われた方も、規約に触れない範囲でアイディア自体はご自由にどうぞ。また、これ自体に物語はありません。 疑問や質問があれば感想に送り付けてくれると、加筆したり回答したりするかもしれません。折りたたむ>>続きをよむ

中野美理子（なかの、みりこ）２５歳。研究職会社員。 童顔、幼児体型だった私は、幼女好きの同僚に誤って殺されてしまった。 そんな私を憐れんで、神様（？）は、私を創造神にしてくれた！。 現世で疲れた者達を癒す幸福なな異世界を作ってくれ、と。 そうして世界創造ツールと全知全能に近い力を与えられた私は、幸せな世界を目指して、試行錯誤しながら、異世界の創造を始めるのだった！。 週間予定です。

研究職に憧れ、そして坐した男は、鬱屈していた。 なあ、このクソみたいな社会に馴染めない人間は、いったいどこへ向かえばいいんだ? そして男は「考えうる限り、最も静かで、最も迷惑の掛からない自殺の遂行」を決める。 男は、この作戦にグッド・バイ・オペレイションと名前を付けた。 この間抜けな名前は、この男の人生に相応しい。

YouTube上に2014年10月23日の「『未来を担う子どもたちへ』 小出裕章氏よりのメッセージ」という映像があり、京都大学原子炉実験所で研究者生涯を助手・助教として勤めた小出裕章さんの子供に対するお話しが聞けます。 上からの圧力で、原発に生涯反対してこられた小出先生は生涯助手・助教であったわけですが、私は２０００年あたりから小出先生にお世話になっていたことがります。 もっとも、私の原発に対する見立ては正確なものではなく、誤ったものでした。 さらに、私のような小さい者が原発反対を掲げて全力を尽くしたとて、その意味も知れているのは確かです。 しかし私が１５年余りにわたって科学技術社会学という科学技術に関する学問分野に携わってきたことは確かであり、その分野の研究職として十分役割を果たしたかといえば、それは不十分だったと言わざるを得ません。 「私の福島第一原発事故に対する責任」を考えました。 読者の皆様におかれましては「研究職の責任」という問題を考えるきっかけにしていただければと思います。折りたたむ>>続きをよむ

【注意】 必ず一読ください。 ・小学生メンタルでないと読むのがキツいです ・真面目な性格の人は読まないでください ・とっても下品なので、上品であるという自覚のある人は読まないでください ・何でも笑って楽しめる人向けです 色々現実に疲れ果てて書いた。 後悔はない。 【ここから、あらすじ】 異世界転移し、20余年。 とある研究者チームが、機動戦士的なロボットを作り上げた。 しかし、そのロボットは小学生男子女子の残念な行動が全面に押し出されていた、非常にアレな仕上がりとなっていた。 作ったからには見せびらかしたくなるのが、人の性である。 そのため制作総指揮をとったその人物は、スレ立てをして、見せびらかしたのだった。折りたたむ>>続きをよむ

両親が死んで身寄りもない少女を、両親の後輩の青年がひきとった。研究職の青年は家にいる時間は少なかったけれども、2人は幸せだった。ある日研究の途中で青年が行方不明になった。生きているのか死んでいるのか、それさえもわからない。それを聞いて少女は決めた、何があってもいつかあの人を自分が助けようと。青年は生きていると信じて。